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创新评选方式 彰显劳模风采
时间:2013-5-17 10:45:25,点击:0

创新评选方式 彰显劳模风采

http://news.whsw.net/?viewnews-7163

   2013年4月26日,学校在小礼堂召开2012年度劳动模范评比答辩会,校领导、全校各单位、各部门负责人、师生代表及24名劳模候选人参加。根据答辩成绩,学校研究决定:授予朱建军等10名同志“2012年度劳动模范”荣誉称号,授予柯平智等7名同志“2012年度劳动模范提名奖”荣誉称号。
   此次采用答辩会方式评选劳动模范,让平时默默无闻的实干家,走上主席台“争”劳模,在全校引起较大轰动效应,大多数师生员工对此活动给予好的评价,认为这种方式不仅是评劳模,更重要是宣传劳模,彰显劳模风采,营造了尊重劳动、尊重知识、尊重人才和尊重创造的良好氛围。
   
   一、领导重视,组织有序
   学校领导高度重视此次评选活动,亲自策划、部署该项工作。根据校领导指示,校工会会同有关职能部门多次召开专题会议,研究活动方案,成立多个工作专班,确保各项工作任务落到实处。在实施中,各单位积极配合,对今年的评选工作进行了创新,增加了候选人事迹网络展示、评比答辩会现场展示的环节,整个评选平稳有序,组织有力,充分体现了各单位,各部门的良好工作作风。

   二、加强宣传,营造氛围
   4月2日,学校印发了关于评选2012年度劳动模范的通知,各有关单位、部门积极响应,在认真学习文件的基础上进行推荐,共向学校推荐了24名候选人,学校在电子显示屏、网站将候选人主要事迹进行公示,4月26日在小礼堂进行评比答辩时,组织师生代表观看答辩会,宣传部对此次活动进行了摄像、报道,积极营造评劳模、学劳模的良好氛围。
   
   三、教育引导,成效显著
   通过答辩会方式评选劳动模范,引入广大师生参与其中,对于广大师生深刻了解学校劳动模范的艰辛、增强尊重劳动、热爱劳动的意识起到了积极引导作用。对劳动模范候选人本人而言,用答辩会方式参与劳动模范评比,对其自身也有很好的促进作用,使参与的候选人认识到作为高校教职员工,不仅要能够干实事,还要敢于并善于展示自己,从而更好地教育学生。
   
   四、及时总结,树立典型
   此次活动共评选出朱建军等10名2012年度劳动模范,并产生了柯平智等7名同志2012年度劳动模范提名奖,校工会对此次活动及时进行了总结,并通过网络等载体宣传展示劳动模范的先进事迹,在全校范围内营造浓厚氛围,引导全校广大师生要向劳动模范学习,立足本职、创先争优,为学校的建设发展作出新的更大贡献。

   此次评选活动首次采取了答辩会的方式,虽然在评选方式上作出了有效探索,但是在实际操作过程和效果评价方面还存在着一定的不足。一是评价体系不够全面。广大教职员工的工作业绩主要体现在日常工作表现中,仅仅通过答辩会中的事迹展示、必答和评委提问等环节还尚不足以全方位体现候选人的工作成果。二是宣传效果有待加强。从整体来看,虽然相关职能部门对此次活动作了一定宣传,但宣传力度还不够强,宣传载体还不够丰富。
   
   根据以上不足,今后将从以下方面认真加以改进:一是完善劳动模范评价体系。今后将尝试将平时表现与答辩成绩相结合的方式综合评定候选人。二是加大宣传力度,发挥引领作用。不仅对劳动模范评比过程进行宣传,更要加大对劳动模范的主要事迹的跟进报道,充分发挥劳动模范的教育引领作用。三是健全制度,规范程序。进一步健全劳动模范评选制度,规范评选程序,使该项工作规范化、常态化,必要时可考虑在全校各类评比工作中进行推广。
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